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von cofi
18. Mai 2013 22:00
Forum: Algorithms of Language Technology
Thema: Homework task2 b)
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Re: Homework task2 b)

Ja, man ignoriert die 2. Zeichen, die Aufgabenstellung besagt ja, dass man die Zeichen nur dann nutzt, wenn es noetig ist. Unsere verwendeten n-Gramme sind nunmal so definiert, dass die Information, ob der Satz mit ihnen beginnt oder endet, wichtig ist.
von cofi
18. Mai 2013 21:30
Forum: Algorithms of Language Technology
Thema: Homework task2 b)
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Zugriffe: 411

Re: Homework task2 b)

Dir fehlen die Bigramme mit den Satzanfangs und -ende Zeichen.
von cofi
6. Mai 2013 14:16
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Thema: Übung 2 - Hat List die Methode size()?
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Re: Übung 2 - Hat List die Methode size()?

Es ist `List` aus der Uebung 1 (darum auch der Hinweis zu `List.first`). `size` braucht man nicht.
von cofi
6. Mai 2013 01:25
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Thema: Exercise 3: error in tests?
Antworten: 6
Zugriffe: 1826

Re: Exercise 3: error in tests?

Again: The tests do two different things and they are compatible with each other. When the preprocessor receives the SApp type from the test, it does not see the SFun type No, but as you have to rewrite SApp to App you obviously have to rewrite its funExpr and args as well. Read the tests carefully ...
von cofi
5. Mai 2013 23:06
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Thema: Exercise 3: error in tests?
Antworten: 6
Zugriffe: 1826

Re: Exercise 3: error in tests?

The two tests don't conflict: ZeroArg1 has a function application, ZeroArg2 has not.
von cofi
5. Mai 2013 16:42
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Thema: Exercise 3: error in tests?
Antworten: 6
Zugriffe: 1826

Re: Exercise 3: error in tests?

@1: `interp` returns that what is specified .. and that is FWAE, it is _not_ the previous `interp`. @2: `interp` does not have to deal with that. What is here returned is the function itself, because it is not called. And then the given Fun is nothing new for `interp` because it is a function with o...
von cofi
29. Apr 2013 14:01
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Thema: Exercise 02 - Zip
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Re: Exercise 02 - Zip

Uhm, `zipop` gibt das Verhalten vor.
von cofi
23. Feb 2012 11:11
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Thema: Sprechstunde 23.2. Michael Markert im C-Pool (statt A313)
Antworten: 0
Zugriffe: 917

Sprechstunde 23.2. Michael Markert im C-Pool (statt A313)

Es hat wohl ein Missverstaendnis gegeben und der Raum A313 ist gerade belegt.

Darum bin ich in den C-Pool umgezogen (linke Laptop-Arbeitsplaetze).

Entschuldigt bitte die Unannehmlichkeiten.
von cofi
22. Nov 2011 18:33
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Thema: Fragen zu Aufgabenblatt 5
Antworten: 1
Zugriffe: 398

Re: Fragen zu Aufgabenblatt 5

Ad 1: Du musst eine Herleitung genau so lange machen, bis du bei Basisfällen bist, d.h. Regeln, die keine andere Herleitungen brauchen, d.h. sowas wie rLoc oder rN. Ad 2: Du sollst hier keine Bäume erstellen, sondern die Regeln festlegen ähnlich IMP in der Vorlesung, d.h. du hast eine (oder mehrere)...
von cofi
16. Nov 2011 15:20
Forum: Archiv
Thema: Donnerstags Sprechstunde am 24.11. und 12.1. 45 Min später
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Donnerstags Sprechstunde am 24.11. und 12.1. 45 Min später

Meine Sprechstunde wird am
  • 24.11. und am
  • 12. 1.
45 später anfangen, d.h. von 17.45 bis 18.45 stattfinden.
von cofi
30. Okt 2011 15:52
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Thema: Punktenvergabe, Gruppe2 Sabina Kruk
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Re: Punktenvergabe, Gruppe2 Sabina Kruk

philipp_m hat geschrieben:Nur aus statistischen Gründen oder habe ich da etwas falsch verstanden?
So in etwa, die Punkte haben für die Studenten keine Bedeutung.
von cofi
24. Okt 2011 22:29
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Thema: (!) Korrekte Briefkästen benutzen
Antworten: 4
Zugriffe: 561

Re: (!) Korrekte Briefkästen benutzen

Vom Fahrstuhl kommend sind sie fortlaufend nummeriert, man braucht also nur bis zu seiner Gruppennummer zu zählen.
von cofi
7. Sep 2011 23:58
Forum: Archiv
Thema: Aufbau der Klausur DKE
Antworten: 8
Zugriffe: 1630

Re: Aufbau der Klausur DKE

Dass die beiden relevant sind, wurde sogar schon in der Vorlesung besprochen.
von cofi
14. Jun 2011 13:01
Forum: Archiv
Thema: Übung 7 Aufg. 3
Antworten: 6
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Re: Übung 7 Aufg. 3

@akmon: Nein, schau doch mal wo x verändert wird und wo die Punkte gesetzt werden.
von cofi
10. Jun 2011 22:41
Forum: Archiv
Thema: Übung 7: Tiefe der Quadtrees/kd-Trees
Antworten: 17
Zugriffe: 1230

Übung 7: Tiefe der Quadtrees/kd-Trees

Wie weit soll man die Entwicklung der Bäume treiben? Wenn ich beispielsweise einen Quadtree komplett aufbaue -- d.h. solange unterteile, bis alle Kinder aus einer Farbe bestehen -- habe ich am Ende so viele Unterteilungen, dass nichts mehr erkennbar ist. Da die Beispiele in den Folien sind beispiels...

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