D120.de/forum

Ja, man ignoriert die 2. Zeichen, die Aufgabenstellung besagt ja, dass man die Zeichen nur dann nutzt, wenn es noetig ist. Unsere verwendeten n-Gramme sind nunmal so definiert, dass die Information, ob der Satz mit ihnen beginnt oder endet, wichtig ist.

Dir fehlen die Bigramme mit den Satzanfangs und -ende Zeichen.

Es ist `List` aus der Uebung 1 (darum auch der Hinweis zu `List.first`). `size` braucht man nicht.

Again: The tests do two different things and they are compatible with each other. When the preprocessor receives the SApp type from the test, it does not see the SFun type No, but as you have to rewrite SApp to App you obviously have to rewrite its funExpr and args as well. Read the tests carefully ...

The two tests don't conflict: ZeroArg1 has a function application, ZeroArg2 has not.

@1: `interp` returns that what is specified .. and that is FWAE, it is _not_ the previous `interp`. @2: `interp` does not have to deal with that. What is here returned is the function itself, because it is not called. And then the given Fun is nothing new for `interp` because it is a function with o...

Uhm, `zipop` gibt das Verhalten vor.

Es hat wohl ein Missverstaendnis gegeben und der Raum A313 ist gerade belegt.

Darum bin ich in den C-Pool umgezogen (linke Laptop-Arbeitsplaetze).

Entschuldigt bitte die Unannehmlichkeiten.

Ad 1: Du musst eine Herleitung genau so lange machen, bis du bei Basisfällen bist, d.h. Regeln, die keine andere Herleitungen brauchen, d.h. sowas wie rLoc oder rN. Ad 2: Du sollst hier keine Bäume erstellen, sondern die Regeln festlegen ähnlich IMP in der Vorlesung, d.h. du hast eine (oder mehrere)...

Meine Sprechstunde wird am

• 24.11. und am
• 12. 1.

45 später anfangen, d.h. von 17.45 bis 18.45 stattfinden.

philipp_m hat geschrieben:Nur aus statistischen Gründen oder habe ich da etwas falsch verstanden?

So in etwa, die Punkte haben für die Studenten keine Bedeutung.

Vom Fahrstuhl kommend sind sie fortlaufend nummeriert, man braucht also nur bis zu seiner Gruppennummer zu zählen.

Dass die beiden relevant sind, wurde sogar schon in der Vorlesung besprochen.

@akmon: Nein, schau doch mal wo x verändert wird und wo die Punkte gesetzt werden.

Wie weit soll man die Entwicklung der Bäume treiben? Wenn ich beispielsweise einen Quadtree komplett aufbaue -- d.h. solange unterteile, bis alle Kinder aus einer Farbe bestehen -- habe ich am Ende so viele Unterteilungen, dass nichts mehr erkennbar ist. Da die Beispiele in den Folien sind beispiels...