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Das kann man so nicht sagen. Ich finde die Mathe Aufgaben bisher noch recht human. Es ist halt immer so, dass man bestimmte Dinge schon hatte und andere nicht. Da wird man nix dran machen können. Ich hab in der Oberstufe schon tausend wesentlich kompliziertere Dinge gerechnet und gezeigt. Und der Eu...

Im Piloty-Gebäude (Fachbereich Informatik), das ist in die Flügel A-E aufgeteilt.

Moment mal... nirgendwo in der Aufgabe steht inf(X) = sup(-X). Da steht inf(X) = -sup(-X)!

Also meines Erachtens ist das so richtig, wie du am Anfang sagtest: Wenn X = [-4, \infty[ , dann ist -X = ]-\infty, 4] , analog zur Spiegelung von Funktionswerten an der Y-Achse zum Beispiel. Daher gelten natürlich auch die aufgestellten Behauptungen in der Aufgabe. Ich rätsele gerade nur darüber, w...

Ich würde sagen, es hat keinen sinnvollen Grund, das zu tun, aber die Aufgabenstellung verlangt eben das und bei einem solchen Lösungsansatz kommt man dann auch auf so viele Zustände. In jedem oo-Ansatz würde der Arm einfach die Fächer fragen, ob sie voll oder leer sind. Damit hättest du einen Arm, ...

Hat jemand den Beweis der Aussage
\(xy + yz + \overline{x}z = xy + \overline{x}z\)
drauf? Das ist Aufgabe 3 b) vom ersten Übungsblatt und irgendwie wesentlich schwieriger als die zwei Simpelbeweise aus der Vorlesung.

Oder habe ich irgendwo Lösungen online übersehen?