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- 16. Dez 2015 19:48
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- Thema: Neubewertung nach der Klausureinsicht
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Re: Neubewertung nach der Klausureinsicht
Meine Note ist seit heute korrekt in TUCaN. Danke für die Mühe.
- 13. Dez 2015 18:32
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- Thema: Neubewertung nach der Klausureinsicht
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Re: Neubewertung nach der Klausureinsicht
Gibt es schon Neuigkeiten bzgl. Tucan? Ich warte jetzt schon 2,5 Monate auf meine GdI2-Note, damit ich endlich mal mein Zeugnis beantragen kann. Langsam nervts...
- 6. Dez 2015 19:36
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- Thema: Neubewertung nach der Klausureinsicht
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Re: Neubewertung nach der Klausureinsicht
Danke für die schnelle Reaktion.Prof. Karsten Weihe hat geschrieben:Verzögert sich wegen Krankheit im Studienbüro auf nächste Woche.
- 4. Dez 2015 18:29
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- Thema: Neubewertung nach der Klausureinsicht
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Re: Neubewertung nach der Klausureinsicht
Gibt es hier inzwischen etwas Neues? Ich warte auf meine fertige Note, damit ich endlich mein Zeugnis beantragen kann...
- 3. Nov 2015 16:31
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- Thema: Bekanntgabe der Klausurergebnisse
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Re: Bekanntgabe der Klausurergebnisse
Ich konnte und kann nicht meine Ergebnisse in foo einsehen. Ist das absichtlich so, bis die Noten korrigiert worden sind?
- 2. Nov 2015 18:24
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- Thema: Bekanntgabe der Klausurergebnisse
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Re: Bekanntgabe der Klausurergebnisse
[gelöscht, sorry]
- 23. Sep 2015 10:44
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- Thema: B-tree insert ist gefixt
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Re: B-tree insert ist gefixt
Bei meinen 20 Versuchen gerade eben musste ich nicht einmal einen split auf der Wurzel machen, nur einmal in einem Blatt...
- 16. Sep 2015 13:37
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- Thema: B-tree insert wenn Root voll ist
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Re: B-tree insert wenn Root voll ist
der Fehler ist seit zwei Wochen bekannt (siehe viewtopic.php?f=561&t=32933) - und unkommentiert.
- 11. Sep 2015 10:23
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- Thema: B-tree: insert / Fehler?
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Re: B-tree: insert / Fehler?
Habe auch noch einen Seed mit fälschlicherweise nicht durchgeführtem split: 30a4b2d5152d94448dbd360a7bdcb68f
- 13. Jul 2015 23:33
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- Thema: Lösungsstrategie foo #5 Bellman-Ford
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Re: Lösungsstrategie foo #5 Bellman-Ford
Bei mir trat das einmal auf. Hab ich natürlich auch übersehen, weil man sich schön antrainiert hatte, dass das i ja groß genug ist...headhumper hat geschrieben: ich hatte bisher noch nie den Fall, dass ich die (finale) kürzeste Kante nicht nehmen durfte, weil das i nicht groß genug war.
- 13. Jul 2015 19:21
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- Thema: Lösungsstrategie foo #5 Bellman-Ford
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Re: Lösungsstrategie foo #5 Bellman-Ford
Dementsprechend niedrig finde ich auch den Lernwert bei dieser Aufgabe. Um deutlich zu werden: Die Aufgabe, wie sie derzeit gestellt ist, vermittelt genau einen Punkt des BF-Algorithmus: Die Invariante, die wirklich sehr simpel ist. Alles weitere ist ein Spielchen, das sich vom Niveau her dem altbe...
- 2. Jul 2015 18:33
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- Thema: B-Tree: delete Was ist falsch?
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Re: B-Tree: delete Was ist falsch?
Bugfix schon durch?
Ist mir gerade eben wieder passiert:
a569009d01541e901c36b7ae8fa273a7
Ist mir gerade eben wieder passiert:
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- 19. Jun 2015 10:02
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- Thema: weiterer Verlauf der Vorlesung nach Complexity of Problems
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Re: weiterer Verlauf der Vorlesung nach Complexity of Proble
Ich verfasse immer detaillierte schriftliche Informationen zu den Aufgabentypen. Sofern noch Zeit bleibt, sage ich auch in der Vorlesung etwas dazu. Werde ich ggf. vorher ankündigen. Vielel Dank für Ihre schnelle Antwort. Im Interesse aller, die die Vorlesung im Normalfall nicht besuchen können, wä...
- 18. Jun 2015 16:13
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- Thema: weiterer Verlauf der Vorlesung nach Complexity of Problems
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weiterer Verlauf der Vorlesung nach Complexity of Problems
Hallo, wenn ich das richtig sehe, sind wir nach dem folgenden Themenblock Complexity of Problems ja schon durch mit dem Stoff. Wird es danach weitere Vorlesungstermine geben? Im SS13 scheint es eine gesonderte Klausurvorbereitung mit Ankündigung der Aufgabentypen gegeben zu haben, ist soetwas wieder...
- 14. Jun 2015 16:42
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- Thema: foo: Starke Schwierigkeitsschwankung bei Pivot partitioning
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Re: foo: Starke Schwierigkeitsschwankung bei Pivot partition
Unterschreibe ich ohne Einschränkungen. Weitere Anmerkungen: Welchen didaktischen Wert hat es, negative Pivot-Elemente (und überhaupt negative Listeneinträge) zu verwenden? Verkompliziert die Aufgabe völlig unnötig auf einer Ebene, die mit Verständnis nichts zu tun hat, sondern allenfalls Flüchtigke...